Programme réalisé

Retrouvez les résumés des communications de cet Atelier dans le Livret des résumés des communications présentées

A5 : Evaluation

Modérateurs Atelier 5

Dominique Raulin : raulin-pro@orange.fr

Lundi 5 novembre 2018 de 14h à 16h

03. RAULIN Dominique (France) : L’évaluation des acquis des élèves, obstacle aux changements ou levier privilégié de ceux-ci.

30. NDOCK KONG Innocent (Cameroun) : Forces et faiblesses du système éducatif camerounais : diagnostic en 21 constats.

45. KAPCHE KAMGA Agnes et ADIOBO MOUKO Raphaël et TIEUDJO Daniel (Cameroun) : Évaluation des manuels du secondaire au Cameroun et prise en compte des spécificités curriculaires

46. ADIOBO MOUKO Raphaël et KAPCHE KAMGA Agnes (Cameroun) : Introduction de l’approche par compétences : quels critères d’évaluation des manuels?

Mardi 6 novembre 2018 de 13h30 à 16h00

51. ADJAHOUNG André (Cameroun) : Difficultés d'implémentation de L'APC au Cameroun.

63. BONONO BAKOTA René et FONKOUA Pierre (Cameroun) : Stratégies de fraude des établissements scolaires de Yaoundé et performances aux examens de l'Office du Baccalauréat du Cameroun

85. GARCIA Camilo, NAVARRO HERNÁNDEZ Axel Manuel, MARTÍNEZ CABRERA Rosa Arisbe, et MERAZ MEZA Emanuel lecture (Mexique) : Les changements sociodémographiques mexicains, leurs effets sur les interactions des enfants et leurs implications potentielles pour l’élaboration de stratégies d’enseignement de la lecture.

88. El MOUFAKKIR Samira (Maroc) : Usages et représentations des TICE chez les enseignants du secondaire au Maroc –Cas de la Région Rabat-Salé-Kenitra

90. CHAFFI Cyrille Ivan (Cameroun) : Pratiques pédagogiques de grands groupes et qualité de l’évaluation à l’Université de Yaoundé I. Analyse du processus de technologisation des évaluations.

Bilan

La plupart des communications sont issues de recherches en cours et ont donc permis en particulier aux communicants, notamment les doctorants, de profiter des remarques et suggestions faites au cours des débats successifs.

Au cours des deux sessions, l’atelier a regroupé une trentaine de participants.