Programme prévisionnel des Ateliers > Atelier 4: Spécificités africaines de l’Ecole

 

Cliquer sur ce lien pour l'inscription aux Ateliers

A4 : Spécificités africaines de l’École

Modérateurs Atelier 4

Alhassane Balde: balde.alhassane@uqam.ca

Richard Edjili: reidjili@yahoo.fr

Lundi 5 novembre 2018 de 14h à 16h

17. LOWE Shella (Cameroun) : Ict as a teaching method for student employibility skills in higher education.

38. BOUGUIA FODJO MAROUA Marie Cecile (Cameroun) : La crise de la qualité de l’enseignement secondaire en contexte camerounais.

40. SOUMAHO MAVIOGA Orphée Martial et BEKALE Dany-Daniel (Gabon) : École publique et école privée au Gabon: pour quelle qualité de l’offre scolaire ?

43. BALDE Alhassane (Canada) : Apprendre en Guinée rurale : Quelles alternatives à la scolarisation ?

Mardi 6 novembre 2018 de 13h30 à 15h30

53. SANKARA Theo (Burkina Faso): L'enseignement privé au Burkina Faso : manne culturelle ou manne financière ?

78. KINGNE NG. WELAPENOU Mireille Léa (Cameroun) : Enjeux de l’utilisation des réseaux sociaux dans la formation continue des enseignants du secondaire au Cameroun.

97. TENENG Patience Penn et TANYI Maureen Ebanga (Cameroun) Non-formal Adult Farmer Field Schools and Poverty Alleviation: The Case of the Institute of Agricultural Research and Development (IRAD), in Cameroon.

81. NDJEBAKAL SOUCK Emmanuel (Cameroun) : Monographie du parcours des Institutions Scolaires au Cameroun : Vers une Nationalisation du Management.

Personnes connectées : 1